माझी शाळा मराठी निबंध, My School Essay in Marathi

आजच्या या लेखात, मी तुमच्यासाठी घेऊन आलो आहे माझी शाळा या विषयावर मराठी निबंध (my school essay in Marathi). माझी शाळा या विषयावर लिहिलेला हा निबंध मुलांसाठी आणि सर्व वर्गांसाठी अगदी पहिली पासून ते महाविद्यालयीन विद्यार्थ्यांसाठी उपयोगी आहे.

तुम्ही तुमच्या शाळा किंवा महाविद्यालयीन प्रकल्पासाठी माझी शाळा वर मराठीत माहिती (my school essay in Marathi) वापरू शकता. आमच्या या वेबसाइटवर इतर विषयांवर सुद्धा मराठीमध्ये निबंध आहेत, ते सुद्धा आपण आपण वाचू शकता.

माझी शाळा मराठी निबंध, My School Essay in Marathi

माझी शाळा हि सातारा जिल्ह्यातील कोयनानगर गावात आहे, शाळेचे नाव जिल्हा परिषद प्राथमिक शाळा, कोयनानगर.

परिचय

शाळा हि एक अशी वास्तू आहे जी आपल्याला घडवते, आपण आज जे काही आहोत ते केवळ शाळेमुळे आणि चांगले शिक्षण घेतल्यामुळेच आहे. माझी शाळा हि नेहमीच मला शिक्षण घेण्यास प्रोत्साहित देत असे. माझी शाळा एकदम निसर्गरम्य वातावरणात असल्याने मन एकदम प्रसन्न असायचे.

My School Essay in Marathi

शाळेच्या आत वेगवेगळी झाडे जसे कि बदाम, पेरू, आंबा आहेत. क्रीडांगणाच्या सीमेला लागून असलेल्या बर्‍याच प्रमाणात छोटी झुडुपे आहेत. आमच्या मुख्याध्यापक आणि इतर शिक्षकांनी शिक्षणासाठी निरोगी आणि प्रसन्न वातावरण असावे हे ध्येय घेऊनच हे असे बनविले आहे.

माझ्या शाळेचा परिसर आणि रचना

माझ्या शाळेचा परिसर हा एकदम प्रदूषणमुक्त आणि खूप शांत आहे. शाळा हि २ मजल्याची आहे. पहिल्या मजल्यावरील संगणक प्रयोगशाळेसह एक उत्तम विज्ञान प्रयोगशाळा, एक प्रचंड ग्रंथालय आहे. तळमजल्यावरील एक व्याख्यान आणि नाट्यगृह आहे ज्यात संपूर्ण वार्षिक सभा आणि कार्ये होतात.

माझ्या शाळेच्या तळ मजल्यावरील मुख्यालय, मुख्य कार्यालय, स्टाफ रूम, लिपिक कक्ष आणि स्टेशनरीचे दुकान, स्कूल कँटीन, स्केटिंग हॉल आणि बुद्धिबळ खोली आहे.

माझ्या शाळेमध्ये मुख्याध्यापक कार्यालयासमोर दोन मोठे बास्केटबॉल कोर्ट आहेत, तर फुटबॉलचे मैदान त्याच्या बाजूला आहे. वरच्या कार्यालयासमोर एक छोटी हिरवीगार बाग होती.

हि हिरवीगार बाग चमकदार फुले आणि त्याच्या मोहकतेने भरलेली आहे. जे संपूर्ण शाळेचे सौंदर्य वाढवते. माझ्या काळात माझ्या शाळेत जवळपास ३००० विद्यार्थी होते. सर्व विद्यार्थी कोणत्याही शालेय स्पर्धांमध्ये चांगली कामगिरी करतात.

शाळेतील शिक्षक

माझे शाळेतील सर्व शिक्षक अजून सुद्धा मला आठवतात. असे शिक्षक आहेत ज्यांना ते शिकवतात त्या विषयावर खूप प्रेम आहे आणि ते आम्हाला विद्यार्थ्यांना देखील आवडतात.

एखादा विद्यार्थी ज्या विशिष्ट विषयाचा द्वेष करत असेल तर त्यालासुद्धा काही दिवसांनी तो विषय आवडू लागतो. सर्व शिक्षक मैत्रीपूर्ण आणि दयाळू आहेत आणि जेव्हा कोणतीही समस्या उद्भवते तेव्हा सर्व विद्यार्थ्यांना मदत करतात.

प्रेमळ असताना सर्व शिक्षक नियमांचे सुद्धा पालन करतात. जे नियम मोडणारे आणि विचित्र विद्यार्थी आहेत त्यांना ते शिक्षा सुद्धा देतात.

शाळेतील विद्यार्थी

माझ्या शाळेत सर्व विद्यार्थी न चुकता रोज शाळेत येतात. माझ्या शाळेतील विद्यार्थी शिक्षकांचे कार्य सुलभ करतात. ते शाळेत लक्ष देणारे आहेत, तपशीलांवर लक्ष केंद्रित करतात आणि दिलेला अभ्यास वेळेत पूर्ण करतात.

माझ्या शाळेत विद्यार्थ्याचे आचरण सुद्धा चांगले आहेत. ते एकमेकांशी आणि त्यांच्या वरिष्ठांशी सभ्य असतात. तसेच, ते वर्गात आणि शाळेच्या बाहेर सुद्धा सर्वांचा सन्मान राखतात.

शाळेतील वातावरण

खराब आणि असभ्य वातावरणादरम्यान शिक्षण घेत असताना शिकणे कठीण होते. विद्यार्थ्यांना योग्य वातावरण असेल तर ते मन लावून शिकतात.

माझ्या शाळेमध्ये वरील सर्व गुण आणि पोषक वातावरण आहे. विद्यार्थ्यांच्या मनःस्थितीला आनंद देण्यासाठी शालेय खोल्या चमकदार रंगांनी सजावट केल्या आहेत.

शाळेसोबत असलेल्या आठवणी

माझ्या घरापासून शाळा थोडी दूर असल्याने रोज येता जाताना केलेली मस्ती, मज्जा रोज आठवते.

संमेलने, शारीरिक प्रशिक्षण वर्ग, लंच ब्रेक गप्पा, कला, क्रीडा स्पर्धा, मित्रांसमवेत मारामारी, शाळेच्या वर्धापनदिन, विशेष अभ्यासक्रम, परीक्षांच्या काळात केलेल्या उजळण्या सर्व काही जसेच्या तसे लक्षात आहे.

माझ्या शाळेच्या स्मृतीतील सर्वात महत्त्वाचा भाग शिक्षकांच्या भोवती फिरतो. आम्ही शिक्षकांच्या योगदानाकडे दुर्लक्ष करू शकत नाही, कारण त्यांनी विद्यार्थ्यांचे जीवन घडविण्यामध्ये महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावली आहे. विद्यार्थ्यांना नीतिमान मार्गाकडे नेण्यात शिक्षक आवश्यक भूमिका निभावतात. शालेय जीवनात मिळालेली नैतिक मूल्ये आयुष्यभर टिकू शकतात.

शिक्षक ज्या पद्धतीने मुलांचे पालन पोषण करतात आणि त्यांच्यावर प्रेम करतात ते त्यांना त्याच्या पुढील आयुष्यात उपयोगी पडते. त्यांच्या विचारांचा प्रत्येकाच्या जीवनावर प्रचंड प्रभाव पडतो.

आपण जरी शाळा सोडून आपल्या उच्च अभ्यासासाठी गेलो असलो तरीही आपण नेहमी आपल्या शाळेत येऊन आपल्या चांगल्या जुन्या दिवसांची आठवण काढता. आम्ही आमच्या शिक्षकांना बघण्यासाठी फारच भारावून गेलेलो असतो आणि शिक्षक आमच्या कर्तृत्वाबद्दल समजून घेण्यासाठी उत्सुक असतात.

याशिवाय शाळा बद्दल आणखी एक नवीन गोष्ट म्हणजे आपले मित्र. ही अशी जागा आहे जिथे कोणताही मनुष्य सामाजीक होऊ लागतो. आपण महाविद्यालयात सामाजिक जीवनाची जागा बदलता. म्हणूनच कॉलेजमधील तुमचा परिचय कौटुंबिक बनतो.

शाळेतील इतर सुविधा

माझ्या शाळेतील विद्यार्थ्यांना बसची सुविधा सुद्धा आहे जे विद्यार्थी दूरच्या ठिकाणाहून शाळेत शिकायला येतात. प्रार्थनेसाठी सकाळी संपूर्ण विद्यार्थी खेळाच्या मैदानात जमा होतात. माझ्या शाळेत मराठी, हिंदी, इंग्रजी, भूगोल, इतिहास, रेखाचित्र व हस्तकला, ​​विज्ञान आणि बरेच काही यासारख्या विविध विषयांकरिता वेगवेगळे शिक्षक आहेत.

वेळापत्रक

आम्ही आमच्या दिवसाची सुरुवात प्रार्थना करून करतो. संक्षिप्त बातम्या वेळ, प्रार्थना आणि दिवसासाठी कोणत्याही विशिष्ट सूचनांसह आम्ही आमच्या संबंधित वर्गात प्रस्थान करतो. त्या दरम्यान थोड्या वेळासाठी ब्रेकफास्टसह चार विषयांच्या शिकवणी नंतर आम्ही दुपारच्या जेवणाला ब्रेक करतो. दुपारचे जेवण म्हणजे जेव्हा आपण सर्व वर्गमित्रांसह एकत्रित होतो तेव्हा संपूर्ण शाळेत खूप गोंगाट असतो, मुले ओरडत असतात. त्यानंतर दुपारी तीन विषयाच्या शिकवणी नंतर शाळेची सुट्टी होते.

सर्वांचा आवडता दिवस हा शनिवार आहे. या दिवशी संगीत, नृत्य, बागकाम, नाटक, विज्ञान,इत्यादी अनेक विषय शिकवले जातात. दुपारचे जेवणानंतर, वेगवेगळ्या प्रकारचे खेळ खेळले जातात. एकूणच, शनिवारी शाळेत एकदम मनोरंजक वातावरण असते.

निष्कर्ष

आजच्या जगात, शहर जीवनाची गडबड आणि गोंधळ असताना एकदम शांत वातावरणात शिकता येईल अशी शाळा भेटणे म्हणजे नशीबच.

तर हा होता माझी शाळा वर मराठीत माहिती निबंध, मला आशा आहे की आपणास माझी शाळा या विषयावर मराठी निबंध (my school essay in Marathi) आवडला असेल. जर आपल्याला हा निबंध आवडला असेल तर हा निबंध आपल्या मित्रांसोबत शेअर करायला विसरू नका.

Related Posts

Share On

आपल्या आजूबाजूला घडत असलेल्या नवीन गोष्टींबद्दल माहिती करून घेणे आणि सर्वांपर्यंत पोहचवणे, ब्लॉगिंगची आवड आणि मोकळ्या वेळेचा कुठेतरी चांगल्या ठिकाणी सदुपयोग व्हावा यासाठीच केलेला हा अट्टाहास.

Leave a Comment

error: Content is protected.