आजच्या या लेखात, मी तुमच्यासाठी घेऊन आलो आहे परीक्षा हॉलमधील तीन तास मराठी निबंध, pariksha hall madhil teen taas Marathi nibandh. परीक्षा हॉलमधील तीन तास मराठी निबंध हा मराठी माहिती निबंध लेख मुलांसाठी आणि सर्व वर्गांसाठी अगदी पहिली पासून ते महाविद्यालयीन विद्यार्थ्यांसाठी उपयोगी आहे.
तुम्ही तुमच्या शाळा किंवा महाविद्यालयीन प्रकल्पासाठी परीक्षा हॉलमधील तीन तास मराठी निबंध, pariksha hall madhil teen taas Marathi nibandh वापरू शकता. आमच्या या वेबसाइटवर इतर सुद्धा अनेक विषयांवर मराठीमध्ये निबंध उपलब्ध आहे, ते सुद्धा आपण आपण वाचू शकता.
परीक्षा हॉलमधील तीन तास मराठी निबंध, Pariksha Hall Madhil Teen Taas Marathi Nibandh
आपण आपले खरे ज्ञान जाणून घेऊ शकतो आणि परीक्षा ही त्या ज्ञानाची चाचणी करण्याचा एक भाग आहे. परीक्षेद्वारे विद्यार्थ्याला त्यांचे ज्ञान कळते आणि इतर विद्यार्थ्यांशी तुलना केली जाते.
परिचय
कोणताही विद्यार्थी आपल्या सोबत दुसऱ्या कोणत्याही तुलना करण्यासाठी परीक्षा हा एक मार्ग आहे. तुमची तुमच्या ज्ञानाने एकमेकांशी स्पर्धा करतात आणि परीक्षा हे एक मैदान आहे की त्यांना त्यांच्यापैकी कोण सर्वोत्तम आहे हे समजू शकते. परीक्षेमुळे, ते एकमेकांशी स्पर्धा करतात आणि त्यामुळे स्वारस्य नसलेल्या विषयावर स्वारस्य आणि उत्साह निर्माण होऊ शकतो. आणि परीक्षेतून ते त्यांचा आत्मविश्वास आणि ज्ञानाची पातळी सुधारू शकतात.
परीक्षांचे महत्त्व
अनेक विद्यार्थ्यांमध्ये परीक्षेमुळे असामान्य गुण निर्माण होतात आणि परीक्षेमुळे त्यांनी त्यांच्या आयुष्यात एक उत्तम व्यक्तिमत्व घडवले. परीक्षेतून त्यांची कमजोरीही कळू शकते. विद्यार्थ्याची क्षमता आणि कौशल्य आपल्याला केवळ परीक्षेद्वारेच कळते.
परीक्षा हॉलमधील ३ तास
आपल्या सर्वांना वर्षातून २ वेळा सामायिक परीक्षेसाठी जावे लागते. परीक्षेच्या हॉलमधील वर्णन नेहमीच वेगळे असते. दृश्याचे वर्णन पर्यवेक्षकांद्वारे किंवा परीक्षार्थींद्वारे केले जाऊ शकते. परीक्षार्थींना उभे राहून टक लावून पाहण्यासाठी फारसा वेळ मिळत नाही. त्यांनी वर पाहिले तर निरीक्षक त्यांच्याकडे संशयास्पद नजरेने पाहतो. त्यांना सर्वांनाच वेळ हा खूप मौल्यवान आहे.
आमचा काल गणिताचा पेपर होता. मी पूर्ण अभ्यास केला होता. मला गणित नेहमीच आवडीचा आणि सोपा जाणारा पेपर आहे. दुपारी १ वाजता पेपर होता.
मी परीक्षा हॉलमध्ये जेव्हा प्रवेश केला तेव्हा मी पेन, पेन्सिल, कंपास आणि इतर सर्व साहित्य घेऊन गेलो होतो. काही मुलांचे शरीर थरथरत होते आणि घाम येत होता. प्रश्नपत्रिकेच्या रूपाने मी सुद्धा नशिबाला सामोरे जात होतो. विद्यार्थ्यांनी आपली जागा घेतली. त्यांच्यापैकी काहींनी मदतीसाठी देवाला प्रार्थना केली. इतर फक्त उजवीकडे आणि डावीकडे पाहत राहिले, उत्तरपुस्तके वितरीत करण्यासाठी निरीक्षकांची वाट पाहत होते.
परीक्षा अधीक्षकांनी उभे राहून सूचना वाचून दाखवल्या. आम्हाला परीक्षेत उपयोगी पडेल अशा कोणत्याही साहित्यासाठी एकदा पाहण्यास सांगितले होते.
दुसरी घंटा वाजली आणि विद्यार्थ्यांना प्रश्नपत्रिकांचे वाटप करण्यात आले. प्रत्येकजण अस्वस्थ वाटत होता. मी प्रश्नपत्रिका वाचली आणि मला काही प्रश्न सापडले जे मी एक दिवस आधी पहिले होते. मी देवाला प्रार्थना केली आणि उत्तरे लिहायला सुरुवात केली.
तो मुलगा इकडे तिकडे पाहत असल्याने निरीक्षकाला एका मुलावर संशय आला. निरीक्षकाने शिपायाला त्या मुलाचा पूर्णपणे शोध घेण्यास सांगितले. शिपायाला त्या मुलाच्या खिशातून अनेक स्लिप सापडल्या ज्यावर उत्तरे लिहिलेली होती. मुलाला शाळेतून बाहेर काढून टाकण्यात आले आणि त्याला परीक्षा देण्याची परवानगी नव्हती. त्याच्यावर कोणतीही दयामाया दाखवली गेली नाही, कारण इतर विद्यार्थ्यांनी या सगळ्यातून धडा घ्यावा अशी शाळेच्या अधिकाऱ्यांची इच्छा होती.
बाहेर काहीसा आवाज झाला. उड्डाण पथक आले होते. उड्डाण पथकाने कसून तपासणी केली आणि नीट चेक करताच चार विद्यार्थ्यांना पकडले. यातील काही विद्यार्थ्यांनी रडले, रडले आणि दयेची याचना केली.
परीक्षेची वेळ संपल्यावर मी सुटकेचा नि:श्वास सोडला. तीन तास कसे गेले कळलेच नाही. पर्यवेक्षकाने आम्हाला लेखन थांबवण्याचा आदेश दिला. मी नुकताच शेवटचा प्रश्न संपवला होता. मला पेपर हा सोपा गेला होता. मी पूर्ण १०० मार्कांचा पेपर सोडवला होता. हा माझा शेवटचा पेपर होता आणि आता आम्ही सर्वजण सुट्टीची मज्जा घेणार होतो.
निष्कर्ष
परीक्षा म्हणजे विद्यार्थ्याचा सर्वांगीण विकास, त्यामुळे अभ्यासक्रमेतर उपक्रमांना वयाचे योग्य वजन दिले पाहिजे. वैयक्तिक आणि व्यक्तिमत्व चाचण्या देखील असाव्यात आणि विद्यार्थ्याच्या चारित्र्याचा योग्य विचार केला गेला पाहिजे.
काही भारतीय विद्यापीठांमध्ये परीक्षा पद्धतीत सुधारणा करण्यासाठी काही अपेक्षित पावले उचलण्यात आली आहेत. त्यामध्ये विद्यार्थ्यांची प्रगती, सेमिस्टर पद्धत, प्रश्नपेढी, उत्तरपुस्तकांचे पुनर्मूल्यांकन आणि विषय शिक्षकांचे अंतर्गत मूल्यांकन आणि विद्यापीठाच्या अंतिम परीक्षेत त्यांचे म्हणणे यांचा समावेश होतो.
तर हा होता परीक्षा हॉलमधील तीन तास मराठी निबंध. मला आशा आहे की आपणास परीक्षा हॉलमधील तीन तास मराठी निबंध, pariksha hall madhil teen taas Marathi nibandh हा लेख आवडला असेल. जर आपल्याला हा लेख आवडला असेल तर हा लेख आपल्या मित्रांसोबत शेअर करायला विसरू नका.
